Las diez estrategias de manipulación mediática: Sylvain Timsit - NO Chomsky

NO PERTENECE A Noam Chomsky  - ÉL MISMO LO DESMIENTE

EL PLAGIO, AUNQUE CON ALGUNAS MODIFICACIONES DE FORMA, CONTINÚA SIÉNDOLO !

Las diez estrategias de manipulación mediática
                                                                                                               Sylvain Timsit 

    En el sitio http://www.syti.net aparece el interesante artículo de Sylvain Timsit con la lista de las “Diez Estrategias de Manipulación” a través de los medios de comunicación masiva, que reproducimos aquí y que van desde la estrategia de la distracción, a la estrategia de la gradualidad y la mantención del público en la ignorancia y la mediocridad.

Pressenza Paris, 9/21/10

1. La estrategia de la distracción

El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. “Mantener la atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto 'Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

2. Crear problemas y después ofrecer soluciones

Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.

3. La estrategia de la gradualidad

Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. La estrategia de diferir

Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad

La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. ¿Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión

Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad

Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad

Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto...

9. Reforzar la autoculpabilidad

Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen

En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídos y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.

Leer más en http://www.syti.net/Topics.html

http://www.syti.net

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COMENTARIO: Excelente material ya posteado por algunos compañeros, en lugares varios que, si googliamos con seriedad, antes, vemos se le atribuye a Chomsky y que este mismo aprecia ciertas coincidencias conceptuales, más niega su autoría.

En un mundo de desinformación, de tergiversación y mentiras, contra todo lo cual se supone luchamos, no considero podamos incurrir en estos errores, ya sea por negligencia o ingenuidad. El daño realizado, a la VERDAD, es de igual tamaño !

Sólo en CUBADEBATE está tal cual lo acabo de postear acá.

Gracias.


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Etiquetas: AUTORÍA

Comentario

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Comentario de Srećko Vojvodić el abril 16, 2012 a las 5:56pm

1.      La estrategia de la distracción

Probablemente nunca se aplicó en mayor escala, ni con más fuerza, que en los tiempos de la derrota estadounidense en Vietnam, cuando las reservas estratégicas de los estupefacientes más modernos entonces, como el LSD, fueron trasladadas desde los laboratorios de la guerra química de los EEUUAA a y distribuidas en sus universidades públicas, con el cúspide en Woodstock.

2.      Crear problemas y después ofrecer soluciones

Como en Yugoslavia, Libia, Siria... Emprendes una subversión y agresión masiva, dices a tus medios de la desinformación masiva que invierten los atacantes y los defensores, los perpetradores y las víctimas (“¡El régimen mata a su propia población!”) – y no tienes problemas con tu propio público, como en los tiempos de Vietnam. El mismo público te pide que asumas la “Responsabilidad de Proteger” (Responsibility to Protect, R2P, según Kofi Annan), es decir: que bombardeas los "malos" hasta la democracia.

3.      La estrategia de la gradualidad

Cada estudiante de biología lo sepa: si pones una rana en el agua hirviendo, intentará salvarse saltando afuera. Pero si la pones en el agua tibia y lo calientas lentamente, la cocinarás tranquilamente.

4.      La estrategia de diferir

Se aplica lo previo.

5.      Dirigirse al público como criaturas de poca edad

Con este propósito existe la prensa “amarilla” y la para las elites gobernantes, como Washington Post, etc.

6.      Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión

Un viejo método eclesiástico. Cuanto peor la situación, cuanto más profunda la crisis, se aplica más. Como ahora en España o Grecia. Y mucho menos en los tiempos de la prosperidad. Por ejemplo, mientras florece el Estado de Bienestar. En Grecia te gritan ahora los lacayos del imperialismo, el día y la noche: “¡¡TENEMOS que aceptar las nuevas medidas de austeridad, esta tarde!! ¡¡Si no las aceptamos, el cielo (llamado Angela Merkel) nos caerá a las cabezas!!” Mientras en España te repitan el día y la noche cuantos ministros son corruptos, cuantos jueces parciales, cuantos diputados incompetentes y los partidos (PP$OE) irresponsables… Sabiendo que “los izquierdistas son bandidos o terroristas por definición”, ¿qué conclusión te queda? Que necesitamos un nuevo caudillo.

7.      Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad

De hecho, se trata precisamente de bajar, cuanto más posible, del nivel de la mediocridad, del nivel mental de la mayoría de la población. Y ¿cómo? Una entre las vías principales es la separación, cuanto más posible, de la elitista formación privada de la pública, dedicada a producir los robots humanos.

8.      Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad

Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto... No necesita ningún comentario, basta echar un vistazo a la “pop-music”.

9.      Reforzar la autoculpabilidad

Otra entre las herencias más importantes de la iglesia.

10.  Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen

Eso es cómo todo eso funciona: los dueños pagan abundantemente a unos “ejércitos” de expertos en ingeniería social, en sicología social, etc., no para iluminarnos sino para idiotizarnos. Abra los periódicos, encienda la TV… Y si vives en Cuba, y todo es lo contrario, te dirán que no tengas la libertad, ni los derechos humanos y que tengan que liberarte – de tú mism@.

Comentario de José Valle Valdés el abril 16, 2012 a las 4:48pm

Estupendo, amiga, gracias por presentárnoslo. Saludos

Comentario de Martha Lidia Ferreira Fernández el abril 16, 2012 a las 1:06pm

1. La estrategia de la distracción

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad
8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad

Tres puntos que se las traen, a la hora de "DESINFORMAR" , olvidando la necesidad de la veracidad y el respeto.

Por favor, verificar lo dicho en Google, poniendo el título del Artículo.

Gracias.

Comentario de Srećko Vojvodić el abril 16, 2012 a las 12:44pm

Muy bien sistematizado y formulado lo que la misma Martha Lidia destaca hace un buen rato. Y exactamente lo que Camila Vallejo llama “farandulización” constante y asfixiante (adjetivos míos).

Comentario de Luis Angel Aguilar Montero el abril 16, 2012 a las 11:27am

Está bien la aclaración pues siempre hay gente que intenta suplantar. Pero que conste que en mi blog, siempre estuvo esta versión -la supuestamente original (pues como a Brecht, Borges,... siempre se les atribuyen textos que no son)- tal y como puede comprobarse en http://luisangelaguilar.blogspot.com.es/p/documentos.html

Obviamente también soy Bloguero y corresponsal (corresponsable) de la Revolución.